GSD Istituto Interdiocesano di Scienze Religiose dell'EmiliaAnno Accademico 2024/2025Schede ECTS |
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Codice del Corso
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C.BIBL.4
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Corso Integrato
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Lettere cattoliche
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Docenti
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MANINI FILIPPO
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Anno di corso
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S
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Semestre
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2°
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ECTS
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3
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Ore
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24
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Lingua in cui viene erogato il corso
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Italiano
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Modalità di erogazione del corso
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Convenzionale
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Tipologia di insegnamento
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COMPLEMENTARE OPZIONALE
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Tipo Esame
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Prova scritta con domande scelta multipla
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Metodo di Insegnamento
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Non definito
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Programma
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L'oggetto del corso sono le lettere cattoliche (escluse quelle giovannee). Introduzione: Le lettere nel Nuovo Testamento, la retorica e la storia
Introduzione e brani di esegesi delle singole lettere:
Lettera di Giacomo
Prima lettera di Pietro
Seconda lettera di Pietro
Lettera di Giuda
I laboratori consisteranno in esercitazioni sul testo delle lettere (Struttura della lettera di Giacomo, citazioni della Scrittura nella Prima lettera di Pietro e in Giacomo, confronto tra la Seconda lettera di Pietro e la Lettera di Giuda)
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Obiettivo
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Il corso intende illustrare questa parte dell'epistolario (e delle chiese) del Nuovo Testamento, meno noto rispetto a Paolo. Lo studente dovrà mostrare di saper commentare il testo delle lettere. |
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Avvertenze
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Il corso si svolge con lezioni frontali (a distanza) e laboratori (in sede). All'esame il candidato presenterà un brano a sua scelta tratto ad una delle lettere. Seguiranno domande sul resto del corso.
A chi conosce il greco si raccomanda di leggere almeno qualche brano in lingua originale. È possibile portare all'esame un brano in greco.
Lettura aggiuntiva per chi avesse l'obbligo di frequenza ridotto: Romano PENNA, L’apostolo Paolo. Studi di esegesi e teologia, Paoline, Cinisello Balsamo (Milano) 1991, pp. 470-495 (confronto tra Paolo e Giacomo sulla giustificazione). |
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Bibliografia
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Tra le introduzioni si possono usare per esempio: Raymond E. BROWN, Introduzione al Nuovo Testamento, Queriniana, Brescia 2001 (or. ingl. 1997).
Introduzione al Nuovo Testamento, a cura di Martin EBNER e Stefan SCHREIBER, Queriniana, Brescia 2012 (or. ted. 2008).
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